Parents, enfants, école : approches transculturelles

L’amplification des mouvements migratoires a accru la dimension multiculturelle des sociétés occidentales et complexifié les processus éducatifs et le fonctionnement de la cellule familiale. Ce livre en rend compte. Son objectif est d’aider les professionnels engagés dans une relation avec les familles immigrées à dépasser les incompréhensions et, in fine, de permettre à l’enfant de grandir en harmonie avec lui-même et avec le monde qui l’entoure.